Assalamualaikum pembaca semua..kali ni rasa teruja plak nk kogsi cter psal kanak2 Autisma..bkn apa,2 hari lps solehah dan rakan2 telah prgi satu program iaitu 'Parent Education'..Program ny sbenarnya dianjurkan oleh pensyarah kami yang mengendalikn Makmal Autisma UKM..anda semua tahu tak kwujudan makmal tersebut di UKM??mgkin ada dalam klangan kita yang dah tahu sbb TV3 melalui slot Malaysia Hari Ini prnh mmbuat lintas langsung dari makmal Autisma UKM ini untuk brkgsi tentang kanak2 Autisma ni kpd masyarakat..
Pda mnggu ny tjuk fokus untuk Parent Education ni ttg pengalaman hidup beberapa individu bersama kanak2 yang mempunyai masalah Autisma ini terutamanya yang mempunyai adik beradik Autisma.Banyaklah jgak ilmu yang saya dapat tu,yang pling menyentuh perasaan, saya tiba2 teringat Allahyarham adik saya yang mengidap penyakit Sindrom Down apabila mereka menceritakan pengalaman mereka bersama adik mereka yang ada masalah Autisma tu.Opss,dh lari tjuk ny..sbnrnya ramai yang tak tahu definasi sbnr masalah Autisma ni apa,banyak andaian yang dibuat terhadap kanak-kanak ini kerana kurang pendedahan tentang Autisma ni..kt sni sy nk kgsi apa itu Autisma spya pmbaca lebih faham dan akan memahami kehidupan kanak2 yg mnhdapi masalah ini dan bersama2 mmbntu mereka dalam menjalani kehidupan seharian mereka..Sebelum kita menolong mereka,kita perlu tahu kelebihan dan kelemahan mereka,jika tak tahu mcm mna nk tolong mereka kn??
DEFINISI AUTISMA
Istilah autisme berasal dari perkataan autos (bermakna diri sendiri) dan isme (aliran) yang bermakna “berada dalam dunia sendiri”.Pada 1943, Leo Kanner telah mengenal pasti tanda-tanda yang menunjukkan ciri autisme, dan menggunakan istilah autistic yang bermakna: “lari dari realiti”. Kanner membezakan autisme dengan schizophrenia dlm tiga aspek iaitu mengasingkan diri secara melampau sejak dari kecil, terlalu sayang pada sesuatu objek, dan keinginan yg sangat kuat untuk bersendirian.Manakala definisi autisme menurut Persatuan Autisme Amerika Syarikat:
“Austisme adalah ketidakupayaan yang rencam yang pada kebiasaannya kelihatan pada masa kanak-kanak itu belum meningkat umur tiga tahun. Keadaan ini adalah kesan daripada kecelaruan neurologikal yang mengganggu fungsi otak. Autisme dan tingkah laku yang berkaitan dengannya dianggarkan terdapat dalam 1 daripada 500 individu. Kekerapan kanak-kanak lelaki mengalami autisme adalah empat kali gandadaripada kanak-kanak perempuan.”
Kauffman (1993) menyifatkan autisme sbg “Pervasive developmental disorder” kerana ia menjejas kesemua jenis fungsi dan dikenalpasti sebelum kanak-kanak mencapai usia 3 tahun”. Terdapat kontroversi tentang konsep autisme (sama ada kecelaruan tingkah laku atau masalah kesihatan), dan keputusan ialah meletakkan autisme sebagai satu ketidakupayaan yang tersendiri di bawah Disabilities Education Act (1990).
Definisi dan konsep autisme oleh Persatuan Kebangsaan Autisme Malaysia (NASOM):
“Autisme adalah satu kekurangan seumur hidup dan menampakkan kesannya pada masa 30 bulan pertama seseorang bayi. Komunikasi antara mereka adalah terbantut dan mereka tidak dapat berhubung dengan secara langsung. Mereka juga mempunyai masalah tingkah laku. Individu autisme mempunyai kelebihan yang luas. Kerap sekali, mereka menunjukkan kelebihan dalam bidang matematik atau kemahiran teknikal, ataupun dalam seni muzik, “rote memory” dan lain-lain.”
Walau bagaimanapun, kanak-kanak dengan autisme boleh mempunyai pelbagai keupayaan intelek . Selalunya, mereka boleh menunjukkan kebolehan luar biasa dalam kemahiran matematik atau mekanikal, atau dalam muzik, hafalan , ingatan, dan lain-lain.
Sebagai contoh video di bawah ini:
Tiada ulasan:
Catat Ulasan